大卫·怀特（David White）
如果您要求一个样本来描述典型的大学课程，那么很多人很可能会提到一种单向的知识转移，即学生坐在课桌旁听老师讲课。虽然确实有某些课程以这种格式存在，但事实是大学课程采用许多不同的结构。
随着课程的进展，您很可能会参加研讨会课程。研讨会是一门课程，通常需要大量的学生参与并交流整个学期学习的思想和主题。根据您所接受教育的地区，这种格式可能看起来非常陌生，甚至令人生畏。幸运的是，您可以为准备研讨会课程做一些事情，这些可以极大地增加您获得成功的机会。
1.事先准备
在许多情况下，教授会提前为感兴趣的学生提供课程提纲，包括学生在学期中需要的课文和资源。由于研讨会课程严重依赖班级参与，因此非常值得仔细检查课程大纲，并在学期开始之前学习所需的知识。这将使您熟悉课程主题，并准备思想和问题 之前 每堂课。
2.完成所有分配的读数
如前所述，研讨会课程严重依赖学生的参与。简单地说，你 不能 如果您在上课前未完成阅读，则可以成功地做出贡献。课程材料的范围通常从简单到具有挑战性，但是研讨会课程是解决分配的阅读困难的好地方，因为预计您会遇到问题。如果材料中有您不理解的部分，请不要跳过—相反，请记下它，以便您可以在上课时返回。
3.做笔记
研讨会课程可能非常令人兴奋，尤其是如果您对该主题感兴趣。这些课堂讨论是学习新概念并在教师和同学反馈下发展您的想法的好地方。当然，如果您在下课后就忘记了信息，那么这些都不重要，因此请尽可能多地记笔记。在大学的背景下，做笔记似乎很明显，但它可能比您预期的要困难得多。目的不是写下所有内容，而是以一种有效的方式写下最重要的信息，您以后将继续理解。
4.记录课堂讨论（如果允许）
通常，研讨会课程是持续不断的对话，从一个班级到下一个班级持续进行。课堂讨论对您的成功至为重要，与您对课程材料的参与同样重要，因此明智地记录这些内容也是明智的。
如果您担心自己有足够的笔记能力，特别是在以次要语言进行面对面的讨论时，则不妨考虑在笔记本电脑或智能手机上录制对话。这将使您拥有讨论的记录，可以回放和放慢讨论的速度，以便进一步澄清。
5.参加讨论
研讨会的成功取决于两个项目：您愿意参与课程材料，以及您愿意为课堂讨论贡献思想。对于国际学生来说，后者可能会带来压力，尤其是如果您对会话英语的信心降低时。尽管您可能并不总是乐于助人，但教室是一个相对安全的环境，您可以在其中通过参与讨论来进一步发展自己的想法和语言技能。
6.提出问题
大学可能是混乱的地方，成百上千的人朝着不同的方向前进。结果，您可能没有像您所希望的那样花大量的时间在教职人员和顾问身上，这就是为什么研讨会课程可以成为解答您的问题或澄清某些想法的好地方。
当您阅读书籍或以其他方式与研讨会材料互动时，请记下任何令人困惑或没有意义的内容。在课程开始时与您一起列出清单，将使您更轻松地知道该说些什么以及如何提出您的问题。
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